Nueva Convocatoria CIPE 2017

La Dirección de Educación Superior de la Provincia de Chaco y el Instituto Nacional de Formación Docente, convocan a postulantes que deseen ocupar cargos vacantes de Coordinación Institucional de Políticas Estudiantiles (CIPE) en los siguientes Institutos de Educación Superior de la jurisdicción:

. IES SAN FERNANDO REY – Resistencia

. IES CHARATA – Charata

. IES HERMOSO CAMPO – Hermoso Campo

Bases y condiciones – modelo de CV: https://direcciondeeduc-superior.blogspot.com.ar/

Las acciones que desarrolla Políticas Estudiantiles y que desde el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y las jurisdicciones provinciales se planifican y ejecutan, aportan al proceso de mejora sistémica de la formación docente inicial con el objetivo de formar profesores sólidos, autónomos, críticos, creativos y comprometidos. En este sentido, en el marco de lo proyectado por el  Plan Nacional de Formación Docente 2016-2020 (PNFD) se desarrollan líneas de acción para implicar a los actuales estudiantes de la Formación Docente en procesos que les permitan asumir un perfil docente integral, “capaz de acompañar a sus futuros alumnos en la construcción de las capacidades para actuar en libertad en diferentes esferas de la vida social y poner en acción capacidades éticas y cognitivas, interpersonales e intrapersonales en la resolución de situaciones nuevas, dentro y fuera del ámbito escolar.”

Para alcanzar estas metas se requiere del involucramiento de distintos actores con diversos niveles de responsabilidad, siendo lxs estudiantes de los profesorados actores claves en este proceso: gran parte de las acciones del PNFD 2016-2020 se orientan a la mejora académica de sus trayectorias formativas, y se espera al mismo tiempo que asuman un lugar protagónico en el proceso de democratización por el que atraviesan las instituciones, con herramientas para intervenir y transformar aquellas dinámicas que los involucran y convertirse en los docentes que el sistema educativo necesita.

Se proponen para el presente año 2017 tres ejes de trabajo que orientarán tanto las acciones nacionales como las jurisdiccionales e institucionales:

·         Formación Académica y Acompañamiento a las Trayectorias Estudiantiles

·         Formación Cultural y Deportiva de los Estudiantes

·         Participación Institucional de los Estudiantes

Los Requisitos de los postulantes y condiciones de contratación son los siguientes:

CONVOCATORIA CIPES 2017

 El Ministerio de Educación, Ciencia, Cultura y Tecnología de la Provincia de Chaco a través de la Dirección de Educación Superior de la Provincia de Chaco y el Instituto Nacional de Formación Docente, convocan a postulantes que deseen ocupar cargos vacantes de Coordinación Institucional de Políticas Estudiantiles (CIPE) en los siguientes Institutos de Educación Superior de la jurisdicción:

. IES SAN FERNANDO REY – Resistencia

. IES CHARATA – Charata

. IES LAS GARCITAS – Las Garcitas

. IES CACIQUE SUPAZ – Misión Nueva Pompeya

. IES JOSÉ MANUEL ESTRADA – Tres Isletas

. IES RENÉ FAVALORO – J. J. Castelli

Bases y condiciones – modelo de CV: https://direcciondeeduc-superior.blogspot.com.ar/

Las acciones que desarrolla Políticas Estudiantiles y que desde el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y las jurisdicciones provinciales se planifican y ejecutan, aportan al proceso de mejora sistémica de la formación docente inicial con el objetivo de formar profesores sólidos, autónomos, críticos, creativos y comprometidos. En este sentido, en el marco de lo proyectado por el  Plan Nacional de Formación Docente 2016-2020 (PNFD) se desarrollan líneas de acción para implicar a los actuales estudiantes de la Formación Docente en procesos que les permitan asumir un perfil docente integral, “capaz de acompañar a sus futuros alumnos en la construcción de las capacidades para actuar en libertad en diferentes esferas de la vida social y poner en acción capacidades éticas y cognitivas, interpersonales e intrapersonales en la resolución de situaciones nuevas, dentro y fuera del ámbito escolar.”

Para alcanzar estas metas se requiere del involucramiento de distintos actores con diversos niveles de responsabilidad, siendo lxs estudiantes de los profesorados actores claves en este proceso: gran parte de las acciones del PNFD 2016-2020 se orientan a la mejora académica de sus trayectorias formativas, y se espera al mismo tiempo que asuman un lugar protagónico en el proceso de democratización por el que atraviesan las instituciones, con herramientas para intervenir y transformar aquellas dinámicas que los involucran y convertirse en los docentes que el sistema educativo necesita.

Se proponen para el presente año 2017 tres ejes de trabajo que orientarán tanto las acciones nacionales como las jurisdiccionales e institucionales:

·        Formación Académica y Acompañamiento a las Trayectorias Estudiantiles

·        Formación Cultural y Deportiva de los Estudiantes

·        Participación Institucional de los Estudiantes

LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL

En el marco de las acciones previstas en este año por la Dirección de Educación Superior; se llevaron a cabo diferentes visitas a los Instituto de formación Docente en la capital de la provincia: Instituto: Domingo F. Sarmiento, I.S.P.E.A. Danza y Teatro, I.S.P.E.A.B.A., I.S.P.E.A Música, Rodolfo Walsh, como de algunas localidades del interior como ser Villa Berthet, Villa Ángela, La Clotilde, San Bernardo, Las Breñas, Gral Pinedo y Charata.

El dispositivo de acompañamiento pedagógico estuvo a cargo del Equipo Técnico de la Dirección quienes en diferentes mesas de trabajo debatieron de manera precisa sobre los cambios en los sentidos de la educación, las transformaciones en su organización institucional y los lineamientos políticos Nacionales y provinciales que inciden sobre los modos en que se plantea la formación de los futuros docentes.

También, se hicieron conocer los desafíos que se propone el Ministerio de Educación de Cultura, Ciencia y Tecnología de manera conjunta con la Dirección de Educación Superior y los Institutos de Formación Docente de caras a este nuevo año:

• Implementar un programa de Formación Situada con foco en las capacidades cognitivas y socioemocionales de los alumnos.
• Generar instancias de intercambio, asesoramiento y apoyo para la implementación curricular.
• Implementar Programa de Formación Contextualizada
• Establecer marcos de Referencia sobre conocimiento, capacidades y actitudes esperados en los egresados.
• Implementar una evaluación integral diagnóstica de los egresados de la formación docente.
• Fortalecer la Formación de los Profesores Institucionales
• Fortalecer la función Investigación del Nivel Superior

Colonia Benítez tiene una propuesta terciaria

Se abrió una extensión del Instituto Superior "Sarmiento" para que estudien 150 jóvenes.

El ministro de Educación de la Provincia, Daniel Farías, el jueves a la noche presidió el acto de lanzamiento del Profesorado de Educación Primaria, que atenderá la demanda de alrededor de 150 jóvenes de Colonia Benítez, que aspiran a seguir estudiando en su localidad.

Esta oferta educativa terciaria funcionará como una Unidad de Extensión del Instituto de Educación Superior “Normal Sarmiento” de Resistencia, en horario vespertino, en el edificio de la Escuela de

El Comité de Rectores de Educación Superior definió el plan de trabajo para 2017

Rectores representantes de los 48 institutos de Educación Superior que existen en la provincia se reunieron el jueves en asamblea, en el salón de la cartera educativa, para definir las acciones a llevar adelante durante el año en curso y trazar además una planificación con proyección a 2019.

El objetivo de la Dirección de Educación Superior de la cartera educativa provincial es avanzar en un abordaje territorial que contemple la realidad institucional propia de cada establecimiento, atendiendo a las características particulares de cada uno.

En ese sentido, la directora de Educación Superior del Ministerio, Alejandra Leal Chudey, destacó el rol que cumplen los representantes del Comité como “referentes territoriales”, lo que posibilita desarrollar un plan de abordaje efectivo. 

La Dirección de Educación Superior, junto a la Dirección de Niveles y Modalidades y la Subsecretaria de Calidad y Equidad, pone en conocimiento de la comunidad educativa y los docentes cursantes de las diferentes especializaciones de Nivel Superior correspondientes al Plan de formación docente continua que:

El Ministerio de Educación y Deportes ha emitido nuevas Resoluciones en relación con los Postítulos que modifican las publicadas el pasado 23/12/2016.

Para mayor información ingresar al siguiente link:

http://red.infd.edu.ar/articulos/nuevas-resoluciones-de-postitulos-y-fechas-de-inscrip cion-a-modulos-2017/

Asimismo se informa que la fecha de inscripción a la cursada de los módulos será entre el 6 y el 24 de febrero del año en curso, la misma es a través de la plataforma.

Cualquier duda o consulta comunicarse por correo interno a través de las respectivas secretarías.